教育随世运，无日不趋新——官渡区第一中学2020年新教师新教材培训
作者： 发布于：2020-09-16
古人云：“国弈不废旧谱，而不执旧谱，国医不泥古方，而不离古方”，为了深入总结21世纪以来我国普通高中课程改革的宝贵经验，充分借鉴国际课程改革的优秀成果，教育部在2013年启动了普通高中课程修订工作，历时四年，将我国普通高中课程方案和课程标准修订成既符合我国实际情况，又具有世界先进水平的纲领性教学文件，构建具有中国特色的普通高中课程体系。为促进新教师尽快适应新的工作环境，熟悉新课标和新教材的教学要求，同时也为开学后的教育教学工作做好准备。2020年9月6日-10日，官渡区第一中学在学校本部组织了为期五天的校本学科培训。
本次普通高中课程标准修订的主要内容和变化有：进一步明确了普通高中教育的定位，进一步优化了课程结构，强化了课程有效实施的制度建设，凝练了学科核心素养，优化了教学内容，提出了学业质量要求，增强了指导性。包括普通高中课程方案和20个学科普通高中课程标准共计21个品种。 
高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期，对提高国民素质、培养担当民族复兴大任的时代新人，具有特殊意义。普通高中课程是实现高中阶段育人目标的重要载体，体现着国家意志，在落实立德树人根本任务中发挥着关键作用。 
“粒粒积累万石谷，根根织成千丈布”, 新语文教师们以统编新教材为材料，收看了统编教材国家级师范培训，聆听了温儒敏、尤炜、诸树荣、郑桂华等众多专家学者的讲座，内容包罗万象，从新课标理念到教学实践案例，如《必修下册教科书整体情况》、《任务群视角下的文学类文本阅读与写作》、《历史语境中真实生活世界---必修下第一单元整体教学设计举例》等，丰富充盈，多种多样，具有启发性、针对性和实操性，三位新语文教师收获满满。面对即将到来的新教材教学，心里有了底气，脑里有了设计，手里有了动力。 
短短五天，却获益良多，收获渐丰，仍意犹未尽。面对必修下册教科书中“重量级”文章多、教学重点变化多、难度大等问题，尤炜老师建议我们精心选择，突出重点，切不可面面俱到，同时要求我们重视学生的自主学习，不能一味指望“讲”，更要深入理解教材设计理念，从而进行教学设计。 
生物学科的曹宝义、赵占良、谭永平等老师解读了《普通高中生物学课程标准》，讲解了生物学学科核心素养的理解和普通高中生物教材修订的整体情况，通过本次培训，生物老师认识到了新课程理念下的教学需更加注重学生学科素养的培养，也为培养新一代的社会主义建设者指明了方向。 
历史专家组在培训期间特别强调家国情怀、责任担当、理性宽容、全面贯彻国家的意志以及特别强调学科素养。因此在进行教学的过程中我们要要注重对学生的情感价值观的培养，引导学生正确对待历史。本教材的编写时序性很强,是以通史体例从中国的古代历史再到近代现代，其内容丰富，主题明确，史料丰富。由于本教材的内容的量大教师在教授的过程中不太好处理其教学，这对我们来说在教学的过程中是一个极大的考验和挑战。由此也提醒我们，要想上好新教材，研究课程标准、研究教材、多看教师用书、教辅资料、学科专业书籍是必不可少的一环。 
政治组的培训主要对统编版新教材进行了解读，各位专家教师从教材的编写理念和结构，还有教学的重难点及教学方法等方面为一线教师们指出了教育教学的前进方向并提出了建议。此次培训让我们了解到在新课程标准下的政治学科教学，最为重要的就是要让思政课成为立德树人的主阵地，努力把思政课上成一堂有温度的课，让学生得到全面的进步和发展。 
“夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。”我们深知课堂教学及改革并非一朝一夕、纸上谈兵便能收获成效的。通过这次培训，学员熟悉了新教材，了解了教材编写的原则，对以后的教学有了更多的感悟。在感受教材编写组各位专家的编写思想中，也感受到了新教材与老教材的很多不同。这为新教师做好新教材的教学工作打下了良好的基础。我们定将认真学习、不断积累、迎难而上，落实于行动，实践于课堂，将句句教导化作阵阵春雨以滋润万千学子。征途正启，未来可期！
